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寄语“民俗剪纸”课程(第一组 汪心悦)
作者:王美玲  浏览:513次 时间:2016/12/31 9:23:10

寄语“民俗剪纸”课程

第一组   汪心悦(社长)

当初幸运地被班主任分配到这个课程时,我原本以为这是一项无拘无束,就是只剪剪纸的课程,但来到那里时,我发现我错了。

第一天参加课程,我荣幸之至地被选为社长。老师为我们介绍了课程的主要内容,我这才发现,我忽略了两个重要的字:“民俗”。“民俗剪纸”课程内容丰富多彩,活动五花八门:中秋课程展示、做月饼、春节包饺子、做糍粑、调查问卷……这一切都让大家很兴奋,也很期待。老师在第一节课上就布置我们以后每节课必须带的几样东西:笔记本、红纸和剪刀。

在剪纸基础知识学习课上,老师通过PPT为我们介绍了剪纸的多种纹样:锯齿纹、月牙纹、圆点纹、叶纹、水滴纹以及一些美丽的剪纸,并让我们亲手实践。虽然有的同学剪得乱七八糟,但还是体验到了乐趣。有不少来自丰小的同学剪纸水平确实高,以后要好好向他们学习。

在中秋节主题学习活动中,老师先让我们上网搜索相关文字、图片和视频治疗,深度了解中秋节,尤其是扬中的中秋节习俗,然后要求各小组制作PPT,把搜索到的资料汇总出来,内容可以是中秋节的传说、习俗、文学作品、音乐作品、美食,当然,少不了剪纸。最终的结果是让全班以小组的形式进行现场展示交流。

经过筹划了两个星期,万众期待的中秋节课程展示时刻终于来了,我被推选为活动主持人。因为学校安排了全程录像,初出茅庐的我很是担心主持时会念错了词。我小心又小心,但错误还是发生了,我把第五组读成了第六组,甚至连他们的组长也跟着念错。在中秋节专项课件制作展示与交流活动中,我们组得了第二,大家都觉得我们声音较小,容易冷场,需要再大方一点;故事有趣、内容丰富,但传说、习俗与其他组没什么两样,呈现形式缺少创意;组员说话紧张不流利,读的内容太多;组员之间的配合欠缺,之前的排练不到位。其他各组也都存在这样的问题,但老师说,这是大家第一次参加这样的活动,以后会越来越好的。

总而言之,“民俗剪纸”课程让我们学到老课本上没有接触到的知识,我们期待下学期的每一次活动,希望我们组能认真准备,改掉缺点,勇夺第一!

 
 

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